3月25日中午，“學在交大，知行交醫(yī)”2015級醫(yī)學院臨床五年制兒科專業(yè)學習情況調(diào)研會在文選醫(yī)學樓217會議室舉行。學指委副秘書長劉天法，閔行綜合辦相關(guān)老師及來自兒科班級的13位學生代表參加了本次調(diào)研會。
輔導員王皓老師首先介紹了本次調(diào)研會的目的：通過對上學期班級的學習情況進行分析和總結(jié)，希望同學們能找到存在的問題，明確今后前進的方向，在接下來的學習中能有所提升。
隨后，兒科班的班長和學習委員就當前班級的基本情況及上學期的總體考試成績向在座的各位老師進行了匯報，并且介紹了班級在本學期即將開展的一系列促進學風建設(shè)活動的概況。同學們在輪流中紛紛對自己上學期學習情況進行了分析和總結(jié)，有的同學表示因為調(diào)劑進入兒科專業(yè)，有些缺乏學習動力；有的同學是因為上大學后沒有了父母及老師的一直督促，缺乏自我管理的能力；有的同學是因為缺乏時間管理技能，課外活動占用時間太多。
針對同學們的發(fā)言，綜合辦的老師們進行了分析和開導。老師們希望同學們學會分析事物的兩面性，能夠看到兒科專業(yè)廣闊的發(fā)展前景；要堅持自己的想法，不要被別人的言論所左右，培養(yǎng)自己強大的內(nèi)心；大學生要學會自我管理，和自制力的培養(yǎng)，大學學習生活是一個自我成長，成熟的重要過程。
最后，劉天法老師對此次座談會進行了總結(jié)。他與同學們分享了管理學上“最優(yōu)方案”的例子，指出既然來學習，就應該思考如何學好，這才是最優(yōu)方案，否則自我糾結(jié)只會浪費時間，荒廢學業(yè)，最后可能一事無成。此外，他還提到，高中時不少人是被督促學習，而大學是自主安排學習，這是巨大的改變，需要同學們及時作出調(diào)整，規(guī)劃好自己的時間，因為要對自己負責，去證明自己的能力與價值。
持續(xù)一個半小時的調(diào)研會上，師生們暢所欲言，氣氛融洽。經(jīng)過本次調(diào)研會，相信同學們會對自身學習，生活有更多的反思與總結(jié)，對自身的未來的學習和發(fā)展有了更加清晰的目標。
