12月5日，“從‘醫(yī)‘出發(fā)”第二期MED主題演講活動在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院懿德樓二樓報(bào)告廳舉行。本次活動由共青團(tuán)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院委員會主辦，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會承辦。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院普外科主治醫(yī)師樂飛、醫(yī)庫軟件科技有限公司董事長Dr.2（涂宏鋼）、上海中山醫(yī)院心臟超聲診斷科醫(yī)生陳海燕、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2013級臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生林芳琪、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2013級臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生陳珺和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院外科主治醫(yī)師朱正倫等六位演講者通過六段15分鐘的演講，展現(xiàn)了他們獨(dú)特的人生感悟，激勵(lì)在座的醫(yī)學(xué)生堅(jiān)持醫(yī)學(xué)的道路，走出自己的精彩。一同聆聽本次講座的還有共青團(tuán)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院委員會副書記、學(xué)生聯(lián)合會秘書長蘆昊老師。
MED擷取自醫(yī)學(xué)（Medicine）、體驗(yàn)（Experience）、奉獻(xiàn)（Dedication）的英文首字母，邀請與醫(yī)學(xué)結(jié)緣的演講人講述親身經(jīng)歷，豐富醫(yī)學(xué)生的人生體驗(yàn)，傳播奉獻(xiàn)精神。
首先上臺的是樂飛老師，他講述了自己行醫(yī)過程中與常人不一樣的地方——繁忙工作中難以陪伴家人時(shí)
“非人”的內(nèi)疚，漫長培訓(xùn)中“非人”的繁忙，搶救過程中“非人”的冷靜。樂老師認(rèn)為醫(yī)學(xué)之路是一條單行道，醫(yī)生轉(zhuǎn)行也許同樣可以在其他行業(yè)做出卓越的成就，但醫(yī)生一旦放棄醫(yī)學(xué)，就再難回到醫(yī)生的行列中。面對人生形形色色的誘惑時(shí)醫(yī)生不為所動，正是因?yàn)樗麄儗︶t(yī)學(xué)的熱愛，醫(yī)生都不是普通人。
隨后Dr.2（涂宏鋼）則闡述了醫(yī)學(xué)之路的艱辛和收獲。踏入醫(yī)學(xué)院的大門意味著選擇了一條辛苦的道路。無論最后選擇什么職業(yè)，學(xué)醫(yī)者都必須通過終身學(xué)習(xí)充實(shí)自己。醫(yī)學(xué)之路雖然辛苦，但醫(yī)學(xué)生可以在學(xué)醫(yī)和行醫(yī)的過程中找到更好的學(xué)習(xí)方法，建立獨(dú)特的思維方式，對人生有更深刻的認(rèn)識。最后，他表達(dá)了對在座各位醫(yī)學(xué)生在未來學(xué)醫(yī)道路上的一些期望并分享了他在歷經(jīng)生死后對生命的感悟。
陳海燕老師作為一位醫(yī)生和漫畫家，以她的親身經(jīng)歷、大學(xué)同學(xué)的職業(yè)選擇、數(shù)學(xué)家張益唐教授為例，講述了自己對醫(yī)學(xué)生職業(yè)選擇的認(rèn)識。陳老師隨后表達(dá)了她對心超醫(yī)生這一職業(yè)的熱愛，也告訴聽眾在遇到生活和工作中的不愉快，面對負(fù)面的情緒的時(shí)候，應(yīng)該如何利用自己的愛好放松緊張的情緒，通過與身邊家人、朋友、同事的交流調(diào)整心情，釋放壓力。
活動進(jìn)入了后半程，林芳琪同學(xué)講述他在兒童醫(yī)學(xué)中心血液腫瘤科的“童書島”和“寶貝伴讀”等志愿者活動過程中的經(jīng)歷，介紹了醫(yī)務(wù)社會工作者的工作性質(zhì)和意義，也分享了他對社會工作者獨(dú)特的理解，從而向在座的聽眾立體地展示了社會工作者這一職業(yè)。
陳珺同學(xué)講述了自己作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，在課余時(shí)間發(fā)掘自己的潛能，感染身邊的朋友，努力成為一個(gè)公益領(lǐng)袖的故事。她借自己從一個(gè)一無所有到現(xiàn)在的十項(xiàng)全能，成為團(tuán)隊(duì)中“最閃亮的星”和“blingbling的小太陽”這一獨(dú)特的經(jīng)歷，告訴聽眾學(xué)醫(yī)從來不是羈絆，醫(yī)學(xué)生也有無限的可能。她也表達(dá)了對醫(yī)學(xué)院新生的期待，希望他們能夠大膽去嘗試自己想做的事情，寧愿遺憾，不愿后悔。
朱正倫老師認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一門科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與人文完美結(jié)合的學(xué)科，只要熱愛醫(yī)學(xué)，任何人都可以在醫(yī)學(xué)中找到屬于自己的天地。朱老師感嘆校園生活和青春的美好和可貴，激勵(lì)我們與同伴一起前行，努力學(xué)習(xí)。而后他介紹了當(dāng)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大師和他們工作生活中的小故事，從鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生提升的精神境界，樹立人生的燈塔，找到前行的方向。
六位演講人的故事帶領(lǐng)聽眾發(fā)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)中鮮為人知的溫情，也展示了臨床醫(yī)生生活中的酸甜苦辣，打消了在座醫(yī)學(xué)生對學(xué)醫(yī)從醫(yī)的顧慮，鼓舞他們帶著一份熱忱，讓工作和生活更加豐富多彩。醫(yī)學(xué)路漫漫，這次六位演講人帶來的分享，給正處在忙碌生活之中的醫(yī)學(xué)生帶來了一份冬日的溫暖，將使他們對未來的生活充滿信心，更加堅(jiān)定學(xué)醫(yī)的選擇。
演講會在同學(xué)們的掌聲與歡呼聲中圓滿結(jié)束。從“醫(yī)”出發(fā)，任重道遠(yuǎn)，醫(yī)學(xué)需要醫(yī)學(xué)生的熱情、奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，也會為醫(yī)學(xué)生提供豐富的人生經(jīng)歷和感悟。聽完六位嘉賓的精彩演講，同學(xué)們都有了不同的思考和心得，表示收獲頗豐，深受鼓舞。醫(yī)學(xué)生不僅要成為一個(gè)更好的醫(yī)生，更要做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)獨(dú)一無二的自己，在學(xué)醫(yī)路上書寫自己的故事，讓青春奏出更美的華章。
