4月5日下午，醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座在閔行校區(qū)東上院500號舉行。本次講座迎來了附屬第一人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任李強教授，他為同學(xué)們做了題為“淺談學(xué)科的文化建設(shè)”的精彩演講。
首先李強提出：當(dāng)今社會，不論醫(yī)院還是高校，它們的聲譽和品牌都是由學(xué)科構(gòu)筑的，只有具有強盛的學(xué)科，醫(yī)院和高校才能具備足夠的影響力。醫(yī)院科室建設(shè)包括人才隊伍、診療體系、科研教學(xué)、質(zhì)量控制體系和亞專科建設(shè)。而文化建設(shè)是中心。文化對于學(xué)科建設(shè)至關(guān)重要，優(yōu)秀的文化是學(xué)科強盛的根基，灌注在學(xué)科建設(shè)的方方面面。廣義上看，文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富的總和；而具體到科室文化，是科室這個組織的價值觀、信念、行為方式等組成的特有文化形象。先進的科室文化是一個科室的靈魂，是推動科室發(fā)展進步的不竭動力。
接著李強闡述了科室文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、制度、精神三個層面，而精神層面無疑最為重要。李強認為精神文化包括傳承文化、愿景文化、團隊文化、奉獻文化和創(chuàng)新文化。傳承就是要放在當(dāng)時的歷史條件下進行客觀評價，樹立榜樣，才能促進科室團結(jié)發(fā)展，增強歷史責(zé)任感和使命感；學(xué)科建設(shè)的愿景，是凝聚人心的有效手段，一個切合實際的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略目標才有戰(zhàn)斗力；團隊的建設(shè)在于以目標為導(dǎo)向、以協(xié)作為基礎(chǔ)，需要共同的規(guī)范和方法，而成員在技術(shù)技能上要形成互補；奉獻便是將自己的精力和才華交付給集體，對于醫(yī)生來說就是將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呈獻給患者。在倡導(dǎo)奉獻的同時，要培育“享受工作”的內(nèi)心體驗；創(chuàng)新其客觀要求可以理解為“崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、支持冒險、鼓勵冒尖”，而一個學(xué)科只有不斷創(chuàng)新，才能造福于患者，帶動整個行業(yè)的發(fā)展。
最后，李強提出了六條標準用于檢驗科室文化建設(shè)的成效。即學(xué)科建設(shè)的宗旨是否真正深入人心，成為全科同志的共同價值觀；學(xué)科建設(shè)的目標是否成為了全科同志共同關(guān)心的事情，對學(xué)科的未來是否能同舟共濟；遇到急、難、險、重的任務(wù)時，大家是否能夠爭先恐后；大家是否將醫(yī)生這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)在做；在學(xué)科中大家能否找到職業(yè)的自豪感、工作的成就感和心靈的歸屬感；學(xué)科的發(fā)展水平和綜合實力是否在不斷提升。
在交流互動結(jié)束后，李強教授強調(diào)，做一個好醫(yī)生，絕對不是靠個人努力一蹴而就的，而是要和科室共同發(fā)展，在優(yōu)良的文化氛圍中成長。李強教授鼓勵醫(yī)學(xué)生們要用心學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，錘煉自我，將來在今后在所選擇的科室中，去融入、傳承、發(fā)展，和科室共同成長。本次講座讓學(xué)生們感到在醫(yī)學(xué)之路上，幸運的是，不是一個人，身邊還有隊友在相互陪伴，共同走下去。
