【編者語(yǔ)】鳳凰花開(kāi)，離歌響起，初夏校園里那些穿著學(xué)位服合影的人是一道不容忽視的風(fēng)景線。照相機(jī)定格畢業(yè)生對(duì)母校的種種記憶，而母校想留住更多畢業(yè)生的溫暖故事。這個(gè)畢業(yè)季，醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部和學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)共同策劃推出畢業(yè)故事欄目，你來(lái)說(shuō)那些時(shí)光，我們靜靜聆聽(tīng)……
本期人物：
孫樂(lè) 2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制（英文班）
作為初代“鸚鵡”，五年前和父母一同踏進(jìn)醫(yī)學(xué)院校園的場(chǎng)景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼本科時(shí)光已悄然至尾聲；回想起初入醫(yī)學(xué)院時(shí)如一張畫(huà)布，如今這張畫(huà)布上已涂畫(huà)了人體的構(gòu)造、系統(tǒng)的功能、細(xì)胞的形態(tài)、分子的涌動(dòng)……
“首屆英文班”是光環(huán)也是壓力，五年中，有幸遇到許多非常熱心的老師與師兄師姐、無(wú)比友愛(ài)的同學(xué)，在醫(yī)學(xué)院這片知識(shí)的沃土中，我不斷成長(zhǎng)。全英文教學(xué)與考試的挑戰(zhàn)，push著我們打下了扎實(shí)的通用和專(zhuān)業(yè)英文基礎(chǔ)，同時(shí)悉尼大學(xué)醫(yī)學(xué)院暑期游學(xué)、渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院暑期課程等學(xué)習(xí)平臺(tái)也在很大程度上拓寬了我的國(guó)際視野，增加了對(duì)其他國(guó)家的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療狀況的了解，也對(duì)自己的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
在對(duì)基礎(chǔ)與臨床醫(yī)學(xué)有了較為全面的認(rèn)識(shí)后，我把興趣點(diǎn)聚焦在了目前人類(lèi)依舊知之甚少的神經(jīng)科學(xué)上，希望能夠通過(guò)腦科學(xué)的基礎(chǔ)研究對(duì)腦疾病的診療、類(lèi)腦智能的發(fā)展有更多的認(rèn)知；因此在保研面試中，我再次做了一個(gè)“吃螃蟹”的選擇，本科畢業(yè)后我即將成為中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)剛剛成立的未來(lái)技術(shù)學(xué)院中的一員。
感恩母校，過(guò)去的一千八百多個(gè)日日夜夜給我?guī)?lái)潛移默化的影響；感恩英文班，新型教育模式的探索讓我能夠以更獨(dú)特的方式成長(zhǎng)。“鸚鵡”的交醫(yī)之旅即將到站，但我對(duì)科學(xué)的探索之路永不止步。小鸚鵡將飛向更廣闊的藍(lán)天，但健康所系，性命相托的醫(yī)學(xué)生的誓言不敢或忘，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：For
the greatest benefit to mankind。
