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2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制英文班（以下簡(jiǎn)稱“17英五”）于近日在西二教學(xué)樓403舉行了班導(dǎo)師見面會(huì)，17英五班全體學(xué)生、班導(dǎo)師仁濟(jì)醫(yī)院黨委副書記閔建穎老師、仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院的王曉燕老師、朱玫娟老師以及輔導(dǎo)員王甦平老師都參加了本次活動(dòng)。 首先，為了讓來(lái)自仁濟(jì)醫(yī)院的班導(dǎo)師閔建穎老師了解17英文班的情況，班級(jí)同學(xué)制作了一個(gè)介紹班級(jí)情況和文化和班級(jí)半年來(lái)生活的視頻。然后，由郭昀璐同學(xué)給同學(xué)和老師表演了小提琴獨(dú)奏《一步之遙》，現(xiàn)場(chǎng)氣氛越來(lái)越活躍，也讓老師們也逐漸了解了17級(jí)英五班的日常生活，感受到了其濃厚的班級(jí)文化氛圍。同時(shí)，在主持人的帶領(lǐng)下，由班長(zhǎng)紀(jì)彧程同學(xué)代表17英五班級(jí)全體向班導(dǎo)師閔建穎贈(zèng)送班級(jí)文化宣傳冊(cè)。 隨后班導(dǎo)師閔建穎老師向同學(xué)們介紹了仁濟(jì)醫(yī)院的概況和仁濟(jì)的特色科室：風(fēng)濕免疫科與消化內(nèi)科是仁濟(jì)的“老牌強(qiáng)勢(shì)科室”；婦產(chǎn)科尤其是產(chǎn)科危重?fù)尵龋约懊谀蛲饪朴绕涫菍?duì)于腎癌、前列腺腫瘤、膀胱腫瘤的治療，也是仁濟(jì)的優(yōu)勢(shì)科室；此外，肝臟移植與生殖醫(yī)學(xué)是仁濟(jì)“新生”的特色科室。其次，她講述了醫(yī)學(xué)生所必須具備的各類品質(zhì)。她強(qiáng)調(diào)：正處基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，當(dāng)不忘初心堅(jiān)持夢(mèng)想，立志為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出一份力，與此同時(shí)，作為最具有人文色彩的科學(xué)，醫(yī)學(xué)號(hào)召著每一位醫(yī)者積善從德、心無(wú)惡念，以治病救人為崇高使命。最后，她說(shuō)到，醫(yī)生是一個(gè)注定與其他職業(yè)有所不同的職業(yè)，治愈、幫助、安慰，都需要醫(yī)生付出超越常人的努力與精力，承擔(dān)更重的責(zé)任，承受高強(qiáng)度的工作負(fù)荷，而正是因?yàn)榍閼雅c那一份對(duì)白袍的執(zhí)著堅(jiān)守，因此病人的康復(fù)與肯定才是最大的回報(bào)，并且給同學(xué)提出了“志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)守夢(mèng)想；德才并重，恪守情懷；情理并蓄，注重人文；勇于開拓，堅(jiān)持創(chuàng)新”的期許。 發(fā)言結(jié)束后，閔建穎老師對(duì)同學(xué)們關(guān)于醫(yī)學(xué)，關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題耐心地做出解答。當(dāng)同學(xué)問(wèn)及“未來(lái)什么科室比較有發(fā)展前景？”閔老師認(rèn)為，還是內(nèi)科最具有發(fā)展前景。因?yàn)椋M管現(xiàn)在放眼全國(guó)，放射科、病理科的人才較為缺乏，但是在這樣一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，藉由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等前沿科技，這些人才的缺乏將得以緩解。而在外科領(lǐng)域，由于機(jī)器人的發(fā)明與投入到實(shí)際治療中，外科的發(fā)展并不會(huì)人才稀缺。但是，內(nèi)科是十分強(qiáng)調(diào)醫(yī)生與病人之間溝通的科室，而人文關(guān)懷與精神上的慰藉有且只有醫(yī)生才能給予病人，因而內(nèi)科具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景與人才需求。關(guān)于“對(duì)于女生當(dāng)外科醫(yī)生有什么建議？”的問(wèn)題。閔老師向大家解釋了，盡管人們普遍認(rèn)為外科都是些男性醫(yī)生，女醫(yī)生的體力不如男醫(yī)生，但事實(shí)上，女生完全可以勝任廣義上的外科。一方面，能否成為外科醫(yī)生主要在于專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，堅(jiān)韌的毅志。另一方面，現(xiàn)在微創(chuàng)手術(shù)蓬勃發(fā)展，女醫(yī)生可以負(fù)責(zé)微創(chuàng)手術(shù)，甚至是在機(jī)器人的幫助之下完成手術(shù)。 在班導(dǎo)師生動(dòng)并富有內(nèi)涵的回答中，同學(xué)們紛紛表示：漫漫學(xué)醫(yī)路上以及未來(lái)成為真正的醫(yī)生后，要不忘初心，持續(xù)感悟體會(huì)，修煉自己成為一名有情懷的醫(yī)生。
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