|
10月25日晚，由醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的“醫(yī)路起航”就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)之畢業(yè)生求職簡歷制作特訓(xùn)講座在西二407教室舉行。上海喬布堂信息科技有限公司商務(wù)總監(jiān)、簡歷特訓(xùn)課程特聘講師劉學(xué)英受邀主講，講座由學(xué)指委就業(yè)辦陳莉老師主持。 首先，劉學(xué)英老師以一個(gè)互動(dòng)小游戲開場，通過問答的形式充分吸引同學(xué)們的注意力、調(diào)動(dòng)了他們的積極性，同時(shí)又增加了同學(xué)們對簡歷制作小常識(shí)的了解。隨后，她鼓勵(lì)大家為一份“模板”簡歷糾錯(cuò)，從而引出了“寫簡歷就要打造你個(gè)人的‘職業(yè)品牌’”的撰寫主題；并強(qiáng)調(diào)了在簡歷撰寫中，最關(guān)鍵、最不能舍棄的個(gè)人基本信息就是姓名、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)）、電子郵箱（最好比較商務(wù)化，不建議采用QQ郵箱），其他部分個(gè)人信息是否寫上則要根據(jù)用人單位要求、能否為自己的簡歷加分而定奪。劉老師還指出外貌、聲音、語氣等給面試考官留下的印象遠(yuǎn)重于談話的內(nèi)容本身（僅占7%），同時(shí)強(qiáng)調(diào)了求職照在一份簡歷中的重要性，照片的選擇要凸顯本人職業(yè)化程度以及較開朗、陽光的性格。 隨后，劉老師介紹一份好簡歷的“金標(biāo)準(zhǔn)”包括三點(diǎn)，內(nèi)容：針對應(yīng)聘崗位；措辭：具體、簡介、條理；模板：商務(wù)，易于閱讀。圍繞這一重點(diǎn)，劉老師分別從三個(gè)方面詳細(xì)講述了如何制作。 在簡歷內(nèi)容組織編輯方面，劉老師著重強(qiáng)調(diào)撰寫簡歷一定要寫明求職意向，而求職意向要求盡量與崗位相關(guān)，并且求職者在該方面有較好的成績或履歷。簡歷中非常重要的內(nèi)容就是相關(guān)經(jīng)歷，要重點(diǎn)寫明與所應(yīng)聘的崗位相關(guān)的經(jīng)歷，并按重要性、含金量由高到低排序；其他經(jīng)歷部分雖看似與所競聘職位無關(guān)，但可凸顯綜合能力，如溝通表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力等，起到錦上添花的作用。關(guān)于一些需要注意的細(xì)節(jié)，劉老師也做了詳細(xì)的講解：寫到榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別，最好用相對具體的數(shù)字來說明獲得該獎(jiǎng)勵(lì)的難度，以體現(xiàn)含金量；與崗位相關(guān)的能力、證書、獎(jiǎng)項(xiàng)等一定要放在顯眼的位置；若相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)較多，應(yīng)分類列出，如綜合類、學(xué)習(xí)類等等，相同獎(jiǎng)項(xiàng)不同年份合并寫；若獲獎(jiǎng)較少，可與技能合并寫為榮譽(yù)技能或直接寫在教育經(jīng)歷部分。關(guān)于很多同學(xué)關(guān)心的自我評價(jià)的寫法，劉老師指出，自我評價(jià)這一部分不具有明顯的說服力，在簡歷內(nèi)容比較充實(shí)的情況下，則不建議撰寫；若簡歷內(nèi)容比較單一，建議增加自我評價(jià)的內(nèi)容。 在撰寫簡歷使用語言措辭方面，簡歷中的每一句話最好都能凸顯一種能力。簡歷中常采用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句式，不同的動(dòng)詞決定著不同的能力，動(dòng)詞后面跟著的名詞則決定了能力的大小。劉老師還強(qiáng)調(diào)相關(guān)經(jīng)歷最好以數(shù)字量化，要時(shí)刻謹(jǐn)記能否為簡歷加分這一關(guān)鍵點(diǎn)。一般一項(xiàng)相關(guān)經(jīng)歷以3-5個(gè)短句描述，而其他經(jīng)歷只需1-3個(gè)短句。在選擇模板方面，簡歷的內(nèi)容最好安排在一頁A4紙，當(dāng)然也有特殊情況，如博士可以寫兩頁簡歷，但要注意，與工作相關(guān)的經(jīng)歷、榮譽(yù)等最好放在更醒目的第一頁。簡歷不需要封面，劉老師強(qiáng)調(diào)，簡歷的內(nèi)容重于形式，簡歷的模板選擇應(yīng)依據(jù)內(nèi)容而定，不要追求設(shè)計(jì)新穎、吸引眼球的模板，不建議制作創(chuàng)意性的簡歷，因?yàn)槿狈γ鞔_、客觀判斷其好壞的方法，若創(chuàng)意失敗則很可能意味著求職失敗。劉老師還提醒同學(xué)們電子版簡歷最好以PDF格式發(fā)送，因?yàn)槠浼嫒菪愿摺?/p> 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們向劉老師咨詢了簡歷文字字體、內(nèi)容篇幅以及面試中著裝禮儀等問題，劉老師做了耐心細(xì)致的解答。劉老師語言風(fēng)趣幽默，話語極具感染力，在講座過程中不時(shí)穿插了自己對生活的感悟和經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們對職場技能有了更具體形象的了解。講座在大家熱烈的掌聲中結(jié)束。
|
