4月10日下午，2018級(jí)臨床五年制六班通過(guò)ZOOM平臺(tái)線上舉行 “云相會(huì)，話疫情”交流分享會(huì)，班導(dǎo)師姚燕華老師、輔導(dǎo)員唐玉春老師共同參加本次活動(dòng)。
在過(guò)去的兩個(gè)多月里，新冠肺炎疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響。中國(guó)作為最先報(bào)告疫情發(fā)展且最先采取措施的國(guó)家，憑著“中國(guó)模式”使疫情得到基本控制。作為醫(yī)學(xué)生的我們，在看見(jiàn)中國(guó)控疫成效的同時(shí)，對(duì)國(guó)家快速的戰(zhàn)疫舉措、“最美逆行者”的無(wú)畏、舉國(guó)上下的眾志成城等感觸頗深。本次活動(dòng)旨在通過(guò)五湖四海的同學(xué)分享親歷這場(chǎng)疫情后的心得體會(huì)，拓寬地域視野，增加彼此了解，通過(guò)對(duì)“是否愿意主動(dòng)請(qǐng)纓去武漢一線抗疫”的討論，在思想碰撞中引導(dǎo)同學(xué)樹立正確三觀，理性思辨，愛(ài)國(guó)力行。
在陳璨羽同學(xué)的主持下，活動(dòng)拉開帷幕。在分享見(jiàn)聞的環(huán)節(jié)，同學(xué)們按照以疫情爆發(fā)地湖北為中心向周圍擴(kuò)散的順序展開。來(lái)自湖北的李奕昭同學(xué)首先向大家介紹了湖北宜昌的防疫措施，如封城控流、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)體溫報(bào)送、統(tǒng)一物資發(fā)放等。接著來(lái)自湖南、江西、安徽等16個(gè)省區(qū)市的22名同學(xué)依次發(fā)言，分享了所在地疫情發(fā)展和居家學(xué)習(xí)生活情況，抒發(fā)了自己對(duì)所見(jiàn)所聞的感想。其中，來(lái)自貴州的楊超群同學(xué)講述了自己對(duì)關(guān)于李文亮醫(yī)生新聞報(bào)道的感受與情緒變化，她為李文亮醫(yī)生最后得到的公正報(bào)道感到欣慰。葛程程同學(xué)分享了自己對(duì)家庭責(zé)任的感悟，她表示雖然我們還是大學(xué)生，但作為成年人要開始學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任、盡家庭一份子的義務(wù)。最后班導(dǎo)師姚老師分享了自己初當(dāng)母親的特殊經(jīng)歷，并表示希望同學(xué)們站在醫(yī)學(xué)生的角度，以放眼世界的格局看待此次疫情，反思總結(jié)。
活動(dòng)第二項(xiàng)為主題討論環(huán)節(jié)。全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、沖鋒在前、無(wú)畏生死，迅速馳援武漢成為“最美逆行者”。在此背景下，主持人陳璨羽向大家提出問(wèn)題：如果你已步入工作崗位，在新冠疫情面前會(huì)“主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線”還是“留守原地堅(jiān)守崗位”？張鈞凱同學(xué)率先發(fā)言，表示如果自己所在科室、專業(yè)水平等符合要求，會(huì)選擇主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線，成為“逆行英雄”，他希望在史詩(shī)般的“戰(zhàn)役”中留下自己的名字，他表示無(wú)論是“沖鋒一線”還是“堅(jiān)守原地”，每一種選擇都肩負(fù)了一種責(zé)任，同學(xué)們紛紛表示贊同。其后同學(xué)們踴躍參與，積極發(fā)言，有滿腔熱血選擇主動(dòng)請(qǐng)纓的，也有多方考慮選擇堅(jiān)守崗位的，分析透徹全面，引人深思。
最后輔導(dǎo)員唐老師總結(jié)，她表示，面對(duì)疫情期間復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論，同學(xué)們要理性思辨，樂(lè)觀對(duì)待，積極作為；作為承載國(guó)家前途、民族希望的青年大學(xué)生，要心懷人民，扎實(shí)學(xué)識(shí)，愛(ài)國(guó)力行，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花！
會(huì)議的最后，陳璨羽帶領(lǐng)大家向白衣英雄致敬，向姚老師表達(dá)祝福，大家一起打開攝像頭合影留念，活動(dòng)至此圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)中，同學(xué)們多方面了解了中國(guó)政府與社會(huì)各界面對(duì)新冠肺炎疫情所做出的努力，表示自己將以醫(yī)學(xué)生的身份努力學(xué)習(xí)，砥礪前行，在將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)、為人民乃至為全人類作出貢獻(xiàn)，在祖國(guó)需要時(shí)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，追求成為一位有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才！
