5月14日，班導(dǎo)師王許安老師、醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員王雨晨老師以及2019級臨八四班全體同學(xué)齊聚zoom云端會議室，開展了線上課題研討班導(dǎo)師活動。在班導(dǎo)師老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們自3月開始針對新型冠狀病毒疫情引發(fā)的相關(guān)問題開展了三項課題研究，大家以ppt的形式交流了三個課題的調(diào)查和研究成果。
此次項目研究中，學(xué)生共分為三組，分別針對新冠疫情下醫(yī)學(xué)新生學(xué)業(yè)與心理狀態(tài)的改變；持續(xù)的網(wǎng)課教學(xué)模式帶來的影響；醫(yī)學(xué)新生可以從新冠疫情中習(xí)得的相關(guān)專業(yè)知識和國內(nèi)外的應(yīng)對措施及其影響三個方面進(jìn)行了調(diào)查研究。經(jīng)過了近兩個月的時間，通過設(shè)計問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、查閱文獻(xiàn)，已形成了初步的成果和調(diào)查報告。
第一組的課題內(nèi)容包括對疫情背景的了解、疫情對醫(yī)學(xué)新生學(xué)業(yè)的影響和對心理的影響。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生們對疫情都有較為全面的認(rèn)識，疫情之下進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)對學(xué)業(yè)造成一定影響，但能調(diào)整好心態(tài)，堅定學(xué)醫(yī)的決心，并對未來做一些新的規(guī)劃，追求卓越。第二組的課題內(nèi)容包括了對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的總體分析、對利弊的單獨分析以及對未來的展望。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出建議，希望能將線上與線下授課有機(jī)結(jié)合，揚長避短。第三組的課題內(nèi)容包括冠狀病毒的研究歷史、新冠病毒肺炎的癥狀及治療對策和國內(nèi)外應(yīng)對措施的對比。課題的專業(yè)性較強(qiáng)，同學(xué)們通過多方查找文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)總結(jié)，整理出一份精煉的科普報告。王許安老師全程認(rèn)真地聽了大家的匯報，對大家的成果比較滿意，也指出來一些不足之處并給出了十分中肯的建議。
本次活動的主題圍繞疫情防控，大家感觸頗深。希望通過這樣的活動形式學(xué)生能夠鍛煉自主調(diào)查學(xué)習(xí)的能力，并對疫情防控有了更深的認(rèn)識和理解。也在這個學(xué)習(xí)的過程中更堅定了當(dāng)初選擇醫(yī)學(xué)的決心，幫助大家在未來漫長的學(xué)習(xí)、研究道路上矢志前行，扛起救死扶傷的重任，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的幸福健康而奮斗。
