3月28日下午,2018級(jí)兒科二班舉行了“兒二不一般,,醫(yī)路來(lái)爭(zhēng)先”——素質(zhì)拓展班導(dǎo)師活動(dòng),,班導(dǎo)師殷蕾老師參加活動(dòng)。

生命不息,,運(yùn)動(dòng)不止,,而班級(jí)凝聚力在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中增強(qiáng)。本次班導(dǎo)師活動(dòng),,旨在為醫(yī)學(xué)生忙碌的學(xué)習(xí)生活之余提供戶外拓展實(shí)踐機(jī)會(huì),,加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉的同時(shí)提高班級(jí)凝聚力,讓同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)繁冗的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),,能夠一直擁有強(qiáng)健的體魄,,保持朝氣蓬勃的姿態(tài)。
在教練老師的帶領(lǐng)下,,大家手拉手圍成大圓圈,,首先進(jìn)行了熱身和破冰活動(dòng)。做錯(cuò)指令的同學(xué)會(huì)得到教練老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”——做出不同的動(dòng)作,,單腳跳轉(zhuǎn)圈,、卡通動(dòng)作模仿......引得現(xiàn)場(chǎng)笑語(yǔ)連連,氣氛熱烈,。熱過(guò)身后,,殷蕾老師和同學(xué)們隨機(jī)分為兩隊(duì),各自定下了隊(duì)名,、口號(hào),,繪制了獨(dú)具團(tuán)隊(duì)特色的隊(duì)旗,并在接下來(lái)的四個(gè)項(xiàng)目中分組對(duì)抗,。

第一個(gè)項(xiàng)目“躲避球”,,兩隊(duì)選手分別站在場(chǎng)地的內(nèi)側(cè)和外側(cè),,場(chǎng)外選手為進(jìn)攻方,用瑜伽球向場(chǎng)內(nèi)的防守方進(jìn)攻,,球擊中場(chǎng)內(nèi)選手的任何部位則被判出局,,攻守交替兩次后,,場(chǎng)內(nèi)累計(jì)剩下的人數(shù)為得分,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的溝通能力,,并且同學(xué)們?cè)趤?lái)回不斷的跑動(dòng)過(guò)程當(dāng)中也得到了鍛煉,。

第二個(gè)游戲項(xiàng)目“水果連連看”,可謂是智力與體力的雙重考驗(yàn),。小隊(duì)成員由兩兩結(jié)合,,兩人一組以接力的形式去掀開覆蓋物,每次只能依次打開兩個(gè)草帽,;如果是同一種水果則雙方帶走,,如不同水果則反扣,換下一組重新開始,。如何記住草帽下的水果種類,?如何在最短的時(shí)間內(nèi)找到同一種水果?這不僅要求我們完成任務(wù)時(shí)需要具備良好的觀察力,、記憶力,,也需要團(tuán)隊(duì)的配合與資源的共享。一來(lái)一回間,,傳遞的是信任與責(zé)任,,是團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)與凝聚力。在這個(gè)項(xiàng)目中,,隊(duì)員不僅培養(yǎng)了彼此的默契程度,,同時(shí)也無(wú)形的激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作能力。

第三個(gè)項(xiàng)目,,“神筆馬良”,。所有隊(duì)員拉繩子的末端,不得接觸毛筆,,按照教練的要求,,寫下交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的院訓(xùn)“博極醫(yī)源,精勤不倦”,。此項(xiàng)目非??简?yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,只要有一個(gè)人的繩子沒(méi)有掌控好,,就很難勾勒出規(guī)整的漢字,。從一開始的生疏,、困難重重,到后來(lái)的配合默契,、漸入佳境,,每一位同學(xué)付出的努力都格外不易,每一筆都是集中了所有人的智慧,。我們寫出來(lái)的不僅是這八字院訓(xùn),,更是團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)的精神寫照。

第四個(gè)項(xiàng)目——“對(duì)攻箭”,。在三輪的對(duì)攻競(jìng)爭(zhēng)中,,同學(xué)們策略有方,有攻有守,。齊心協(xié)力,、積極進(jìn)取的拼搏精神在這里得到最好的詮釋和體現(xiàn)。
活動(dòng)最后,,殷蕾老師作總結(jié)講話,,肯定了大家在活動(dòng)中展現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和班級(jí)整體意識(shí),期望同學(xué)把拼搏,、堅(jiān)持,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。全體大合照后,,班長(zhǎng)開啟勝利香檳,,四溢的泡沫混合夕陽(yáng)的余暉,在空中折射出美麗的色彩,,正如我們朝氣的青春一般絢爛,。