為進一步落實《上海市教育委員會關于加強上海學校心理健康教育的意見》，防范校園中的危機事件，強化預警、及時響應、有效應對，上海學校心理健康教育名師（李春波）工作室于5月25日在網(wǎng)上舉行第十次學習活動。附屬精神衛(wèi)生中心主任醫(yī)師李春波、副主任醫(yī)師徐勇、心理治療師張彩迪，心理咨詢中心心理咨詢師王芳、徐璐璐，及名師工作室全體學員出席了本次活動。
首先，附屬精神衛(wèi)生中心兒少精神科副主任、上海市第一人民醫(yī)院醫(yī)學心理科主任程文紅做《突發(fā)事件下心理應激與處理原則》的主題講座，程文紅從危機的概念、危機對象、危機激活的心理反應與應對模式、危機下個體的應激反應等方面，幫助大家對危機理論進行了較完整的建構。程文紅希望大家關注危機下需重點干預的人群，強調(diào)了危機干預的原則、溝通技術和干預策略等重要內(nèi)容。程文紅還結合自己在抗疫期間，擔任武漢雷神山醫(yī)院心理組組長的親身經(jīng)歷，生動講述了突發(fā)事件下，干預人員如何應對自身的心理變化，并采用靈活應對、細致關懷、有效強化等工作策略，對轉(zhuǎn)化患者心理危機所起到的積極作用，幫助大家更全面了解了突發(fā)事件中危機干預的具體實施。
在互動環(huán)節(jié)，程文紅與徐勇就工作室的成員在日常危機干預工作中所遇到的困惑，如對危機對象行為的不解，如何協(xié)調(diào)干預對象與所處系統(tǒng)之間的需求沖突等問題進行了詳細的解答。
通過本次學習活動，學員們拓展了對危機干預專業(yè)的理論與實踐認知，獲得了更多干預的策略與方法，學會如何緩解應對突發(fā)危機事件時的焦慮情緒，增進了在校園中及時發(fā)現(xiàn)、妥善應對、適時轉(zhuǎn)介危機的信心與能力。
