5月29日下午，2020級(jí)臨床八年制五班14位同學(xué)在輔導(dǎo)員王雨晨老師的帶領(lǐng)下來(lái)到附屬第九人民醫(yī)院開展班導(dǎo)師活動(dòng)。整復(fù)外科醫(yī)師丁偉老師作為班級(jí)導(dǎo)師精心策劃了本次次活動(dòng)，活動(dòng)圍繞整復(fù)外科門診手術(shù)展開，包括手術(shù)室介紹、手術(shù)觀摩、疑問(wèn)解答三個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)伊始，丁老師向同學(xué)們講解了注意事項(xiàng)，介紹了整復(fù)外科手術(shù)室的基本設(shè)施和消毒制度，之后便帶領(lǐng)同學(xué)們換上手術(shù)服和衛(wèi)生防護(hù)裝備，進(jìn)入手術(shù)區(qū)域。不同的手術(shù)室里有不同的設(shè)備，丁老師首先向?qū)W生展示了整復(fù)外科手術(shù)室的基本器械之一電刀裝置，介紹了電刀的高效切割以及快速凝血原理。隨后是一臺(tái)體積龐大的植發(fā)機(jī)器人，由于機(jī)器人的引用，能夠精確地取下毛囊并植到需要的位置上，大大降低了人工成本，隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)工交叉的不斷創(chuàng)新，醫(yī)療水平也在不斷的得到推進(jìn)。
簡(jiǎn)單的參觀與介紹后，大家來(lái)到手術(shù)室觀摩一位病人的切痣手術(shù)。這個(gè)手術(shù)是門診最簡(jiǎn)單和常見(jiàn)的手術(shù)之一。在醫(yī)生與病人悠閑的交談中，病人自然而然地放松，完成了第一次消毒。第二次消毒時(shí)，醫(yī)生仔細(xì)地操作，并且解釋消毒的作用規(guī)范。一切就緒之后便是切割、取皮、縫線一氣呵成，手術(shù)過(guò)程十分順利。
觀摩結(jié)束后，丁老師和學(xué)生進(jìn)行了交流討論。學(xué)生針對(duì)手術(shù)中的一些疑惑提出問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)，作為整復(fù)外科的醫(yī)生，美該如何界定呢？老師說(shuō)，美是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，它是在人們心中的一個(gè)范圍，如果是討論整形方案，就不能將自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人，而是要充分尊重人們自己的想法，合理討論，得出滿意的手術(shù)方案。
還有同學(xué)注意到醫(yī)生在手術(shù)中和病人的交談，丁老師說(shuō)，從規(guī)章制度來(lái)說(shuō)，這是可有可無(wú)的,沒(méi)有這些交流，完全不影響手術(shù)的進(jìn)行，但是如此交流，能夠讓病人感受到溫暖。醫(yī)生從來(lái)不只是治病機(jī)器，例如之前參觀到的植發(fā)機(jī)器人，它能夠植發(fā)，技術(shù)確實(shí)很好，但總是冷冰冰的。老師調(diào)侃道，醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展是為了“消滅”醫(yī)生，技術(shù)的創(chuàng)新確實(shí)如此，它們逐步提高操作精度，降低醫(yī)生操作難度。但是，醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)是可以被取代的，而醫(yī)生不同；醫(yī)生是人，人的關(guān)懷和愛(ài)是不能被機(jī)器取代的。白刃無(wú)情人有情，醫(yī)生們實(shí)際上“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”。醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門人學(xué)，離不開高精尖的科技、精湛的技術(shù)、充足的知識(shí)儲(chǔ)備，也同樣需要人性的光芒與對(duì)生命的敬畏。正因如此，醫(yī)生才顯得偉大。
這次在九院的手術(shù)室里的短短幾個(gè)小時(shí)，大家不僅接觸了一些手術(shù)中用到的的基礎(chǔ)裝置和操作，也增加了同學(xué)們對(duì)于整復(fù)外科的理解和興趣，還對(duì)醫(yī)學(xué)的人文和人性有了更加深刻的認(rèn)知。
