10月13日晚，由醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)主辦的2022屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷制作特訓(xùn)講座在西2樓407教室舉行。上海喬布簡(jiǎn)歷商務(wù)總監(jiān)、全國(guó)大學(xué)生簡(jiǎn)歷大賽評(píng)委劉學(xué)英老師受邀為畢業(yè)生們進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作的培訓(xùn)，講座由學(xué)指委就業(yè)辦陳莉老師主持。
講座伊始，劉老師就簡(jiǎn)歷書寫的內(nèi)容、格式等方面進(jìn)行與同學(xué)們的互動(dòng)，她表示畢業(yè)生們正確書寫簡(jiǎn)歷的能力仍有進(jìn)步空間。疫情推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)職位的潮流，簡(jiǎn)歷作為求職的第一關(guān)，是非常重要的。好的簡(jiǎn)歷可以將個(gè)人優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)特點(diǎn)在簡(jiǎn)歷的方寸天地里得到充分展示。此次講座可以幫助大家從簡(jiǎn)歷模板，格式，照片等角度去優(yōu)化簡(jiǎn)歷，打造個(gè)人職業(yè)品牌，找到滿意的工作崗位。
隨后，劉老師著重介紹了簡(jiǎn)歷的組成部分及個(gè)人信息的撰寫格式。個(gè)人信息作為簡(jiǎn)歷的第一標(biāo)識(shí)，應(yīng)做到信息簡(jiǎn)單凝練，并根據(jù)崗位要求和自我條件酌情考慮增添或減少填寫項(xiàng)目。劉老師強(qiáng)調(diào)，郵箱的選擇也需要留意，畢業(yè)生們?cè)谕哆f簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)盡量選擇商務(wù)正式的郵箱。在求職照片方面，具有職業(yè)感、陽(yáng)光及親和力的照片會(huì)為簡(jiǎn)歷錦上添花。
劉老師表示，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的求職市場(chǎng)，用人單位的面試官僅用十秒的時(shí)間就可對(duì)每份簡(jiǎn)歷做出評(píng)判。為了使自己的簡(jiǎn)歷在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，畢業(yè)生們需要用好簡(jiǎn)歷制作的三個(gè)“金標(biāo)準(zhǔn)”——其一，內(nèi)容要針對(duì)應(yīng)聘崗位；其二，措辭要具體、簡(jiǎn)潔、條理；其三；模板要商務(wù)且易于閱讀。她表示，多從同輩及競(jìng)爭(zhēng)者們的簡(jiǎn)歷中學(xué)習(xí)是一條不錯(cuò)的建議。
在簡(jiǎn)歷內(nèi)容組織編輯方面，求職意向是一份簡(jiǎn)歷的靈魂。整個(gè)簡(jiǎn)歷的制作順序及內(nèi)容編排應(yīng)圍繞與求職意向相關(guān)聯(lián)的程度進(jìn)行。劉老師建議大家盡量不要海投簡(jiǎn)歷，而是要在正確認(rèn)識(shí)崗位招聘要求及對(duì)自我能力進(jìn)行合理評(píng)估的基礎(chǔ)上，明確自己的求職崗位，有針對(duì)性地投遞簡(jiǎn)歷。接著，劉老師向大家介紹了求職競(jìng)爭(zhēng)力的三個(gè)表現(xiàn)方面——教育背景、技能證書、相關(guān)經(jīng)歷。教育背景除了包含學(xué)校、學(xué)歷等信息，也應(yīng)突出自我的優(yōu)勢(shì)，這可以從在校成績(jī)，績(jī)點(diǎn)，排名等方面表現(xiàn)。技能證書應(yīng)著重體現(xiàn)求職者的能力。簡(jiǎn)歷中最重要、最難寫的內(nèi)容是相關(guān)經(jīng)歷，相關(guān)經(jīng)歷書寫應(yīng)圍繞應(yīng)聘的崗位特色與要求進(jìn)行，并按重要性、含金量由高到低排序。寫到榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，畢業(yè)生們可以用相對(duì)數(shù)字來(lái)說(shuō)明獲得該獎(jiǎng)勵(lì)的難度，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的含金量。劉老師強(qiáng)調(diào)，相關(guān)經(jīng)歷突顯相關(guān)能力，要盡量選擇與招聘崗位需求相關(guān)的經(jīng)歷，突顯個(gè)人能力。
在簡(jiǎn)歷撰寫語(yǔ)言措辭方面，為了使其具體、簡(jiǎn)潔、有條理，劉老師向同學(xué)們介紹了書寫句子的三個(gè)技巧：動(dòng)作分解、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、添加數(shù)字。不同的動(dòng)詞決定著不同的能力，動(dòng)詞后面的名詞則決定了能力的大小。在書寫時(shí)，應(yīng)注意用有效動(dòng)詞替換無(wú)效動(dòng)詞，巧用數(shù)字量化經(jīng)歷可以使陳述內(nèi)容具體真實(shí)，更有說(shuō)服力。在選擇模板方面，劉老師推薦大家使用簡(jiǎn)潔的商務(wù)模板。與樣式新穎大膽的模板相比，商務(wù)模板不會(huì)過(guò)多占用過(guò)有限的紙張面積，為同學(xué)們更好的表現(xiàn)自我讓出書寫空間。
在交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們熱情高漲。劉老師展示了部分問(wèn)題并做了耐心細(xì)致的解答，她提醒，對(duì)于研究生求職而言，本科的優(yōu)秀經(jīng)歷也可以納入簡(jiǎn)歷內(nèi)容。劉老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，話語(yǔ)極具感染力，在講座過(guò)程中不時(shí)穿插了自己對(duì)生活的感悟和經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們對(duì)求職簡(jiǎn)歷技巧有了更具體形象的了解。
此次講座是由學(xué)指委舉辦的“醫(yī)路?啟航”——職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)季系列講座之一，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)，讓同學(xué)們?nèi)嬲莆蘸?jiǎn)歷制作的金標(biāo)準(zhǔn)，提升同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。
