為更好引領(lǐng)大二階段同學(xué)們進(jìn)行醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,，推動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新型,、復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才，１１月９日上午，在班導(dǎo)師劉培峰老師,、輔導(dǎo)員唐玉春老師組織下,，2021級(jí)臨床五年制二班特邀復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院藥理學(xué)系副主任、博士生導(dǎo)師占昌友教授為班級(jí)開(kāi)展主題講座活動(dòng),。
占昌友教授在復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院獲得博士學(xué)位,，曾在哈佛醫(yī)學(xué)院、麻省理工學(xué)院任職博士后研究員,，是國(guó)家杰出青年基金獲得者,，在學(xué)術(shù)上建樹(shù)頗多，是同學(xué)們的杰出榜樣,。
首先,，占教授回憶了自己在基礎(chǔ)教育、高等教育階段的求學(xué)經(jīng)歷和科研訓(xùn)練經(jīng)歷,，勉勵(lì)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、把握學(xué)習(xí)時(shí)間，在年輕時(shí)刻苦學(xué)習(xí),、提升自我,。
接著，占教授總結(jié)了自己能夠在科研事業(yè)上有所建樹(shù)的原因,，有時(shí)代和國(guó)家的機(jī)遇與政策、周?chē)说膸椭?、自己?duì)科研事業(yè)的熱愛(ài)等,。
占教授還結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟，為同學(xué)們提出了寶貴的成長(zhǎng)建議,，鼓勵(lì)同學(xué)們將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合,，緊跟時(shí)代需求；在生活,、學(xué)習(xí)中與人為善,，珍惜與大學(xué)同窗和師長(zhǎng)的情誼；盡早規(guī)劃人生目標(biāo),，培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，將工作視為事業(yè)，干一行就要干好一行等等,。
劉培峰老師對(duì)占教授的講話進(jìn)行總結(jié),，并提出對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)建議，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中以目標(biāo)為導(dǎo)向,，長(zhǎng)期積累奮斗,。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們向占教授咨詢(xún)了本科生科研,、出國(guó)留學(xué),、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的問(wèn)題并得到了占教授的耐心解答,。
最后，同學(xué)們與班導(dǎo)師劉培峰老師,、占昌友教授合影留念,，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。這次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯和科研工作有了更深入的思考和了解,，占教授的經(jīng)歷分享和成長(zhǎng)建議讓同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,，領(lǐng)悟了刻苦努力的價(jià)值，在未來(lái)學(xué)習(xí)生活中有了更明確的努力方向,。
同學(xué)感悟：
有幸能在班導(dǎo)師活動(dòng)中與占昌友教授進(jìn)行面對(duì)面的交流,。在他的人生經(jīng)驗(yàn)分享里，我能體會(huì)到他積極進(jìn)取的求學(xué)精神,，堅(jiān)定不移的目標(biāo)導(dǎo)向與精益求精的科研毅力,。雖然我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，所處時(shí)代不同,，但是他身上所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì),，無(wú)一不值得我去學(xué)習(xí)！
——陽(yáng)鴻旅
此次班導(dǎo)師活動(dòng)中,，令我印象最深刻的是占教授講到,，自己的成長(zhǎng)的每一步都與時(shí)代的大背景息息相關(guān)。劉老師也強(qiáng)調(diào),，每個(gè)時(shí)代都有不同的特色,。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)將自己的個(gè)人發(fā)展與國(guó)家社會(huì)的需求緊密結(jié)合,，生逢盛世,，必有擔(dān)當(dāng)?！白鲆恍芯妥龊靡恍小?，我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中精益求精,，不斷進(jìn)步,，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。
——由佳恩
班導(dǎo)師活動(dòng)讓我收獲頗多,，其中令我最深刻是占老師結(jié)合自身求學(xué)經(jīng)歷,，告訴我們初心與夢(mèng)想的意義，鼓勵(lì)我們樹(shù)立目標(biāo)并為之不斷努力,。占老師還為我們闡明國(guó)內(nèi)外科研大環(huán)境的差別及各自的優(yōu)缺點(diǎn),，在鼓勵(lì)我們?cè)谠试S的情況下走出國(guó)門(mén)學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我們正確認(rèn)識(shí)身處的培養(yǎng)環(huán)境的特點(diǎn)。作為醫(yī)學(xué)生，承載著枝葉峻茂之冀,，我們也當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴望，在成長(zhǎng)路上不斷探索前進(jìn),。
——袁凌越
