11月4日上午,，醫(yī)學(xué)院2023級口腔八年制班和口腔醫(yī)學(xué)“5+3”班在附屬第九人民醫(yī)院科教園舉行“堅(jiān)守初心,，展望未來”聯(lián)合班導(dǎo)師活動(dòng)。2023級口腔八年制班班導(dǎo)師,、附屬九院口腔頜面-頭頸腫瘤科副主任醫(yī)師王磊,，2023級口腔醫(yī)學(xué)“5+3”班班導(dǎo)師、附屬九院口腔修復(fù)科副主任醫(yī)師王宇華,，輔導(dǎo)員鄭怡婷以及班級全體學(xué)生參與本次活動(dòng)。本次班導(dǎo)師活動(dòng)增進(jìn)了班導(dǎo)師與學(xué)生們的情誼,，加深了學(xué)生們對未來教學(xué)與科研內(nèi)容的了解,，拓寬了學(xué)生們對口腔醫(yī)學(xué)的認(rèn)知，明晰了學(xué)生們對醫(yī)學(xué)職業(yè)道路的規(guī)劃,，也增強(qiáng)了學(xué)生們的從醫(yī)信念,。
在頭模實(shí)驗(yàn)室，王宇華向大家介紹口腔教學(xué)設(shè)備和模型,，她提到教學(xué)仿真頭模具有逼真的頸部關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu),大家可以體驗(yàn)完整的口腔學(xué)習(xí)訓(xùn)練的操作過程,，感受真切的臨床操作環(huán)境，國內(nèi)院?？谇患寄鼙荣惖膮①悓W(xué)生就會(huì)在此實(shí)驗(yàn)室中提升,、雕琢自己的技藝。在班導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，大家自主探索臨床器械的使用,，模擬出診情形，興趣盎然,，收獲匪淺,。在實(shí)驗(yàn)室中的數(shù)字化中心，王磊介紹了數(shù)字化虛擬教學(xué)評估系統(tǒng),，此系統(tǒng)含“三維虛擬,、圖像配準(zhǔn)、紅外定位”三大核心技術(shù),，助力口腔醫(yī)學(xué)生的培訓(xùn),。在數(shù)字化中心的墻上有這樣一句話，“Quality is never accident. It always the result of intelligent effort.”王磊解釋道：“技能并非意外,。依靠先進(jìn)技術(shù)不懈努力,、訓(xùn)練才能獲得技能?！蓖趵诿銊?lì)學(xué)生們夯實(shí)學(xué)業(yè),，刻苦訓(xùn)練，精進(jìn)技藝,，方有一技之長,。隨后,，大家在數(shù)字化中心觀察部分頜面部標(biāo)本。
在班導(dǎo)師王磊,、王宇華的帶領(lǐng)下,，大家一同參觀了口腔頜面-頭頸腫瘤轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、口腔微生態(tài)與系統(tǒng)性疾病實(shí)驗(yàn)室和口腔發(fā)育再生與功能修復(fù)實(shí)驗(yàn)室,，蔣偉東,、薛夢竹、姚艷麗三位實(shí)驗(yàn)室教師先后為同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)講解,，種類多樣的實(shí)驗(yàn)儀器,，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，豐富的實(shí)驗(yàn)成果,，大家無不感慨于醫(yī)工交叉以及科研數(shù)字化的魅力,。同時(shí)，大家也了解到口腔醫(yī)學(xué)的細(xì)分方向,，科研的一般流程,，更加堅(jiān)定自己的醫(yī)學(xué)夢想，并期待早日參與臨床科研,，以成為一名具有卓越臨床技能和科研能力的口腔醫(yī)學(xué)人才,。
在交流環(huán)節(jié)，班導(dǎo)師王磊和王宇華分別介紹了自身的學(xué)醫(yī)歷程與科研方向,，王磊寄語大家在求醫(yī)過程中需堅(jiān)定理想,，探索自身興趣，技藝要有,，人文素養(yǎng)也需兼顧,。王磊還為大家設(shè)置了有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，問題涉及口腔醫(yī)學(xué)院的歷史,，也有“你為什么學(xué)醫(yī)”“對此次班導(dǎo)師活動(dòng)有何感悟”等開放性,、人文類問題。王宇華立足自身專業(yè),，介紹了口腔醫(yī)學(xué)之美,，她將復(fù)雜晦澀的數(shù)據(jù)分析，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普知識(shí),，讓大家聽得聚精會(huì)神,，笑聲頻頻。她還通過具體的病例,，讓同學(xué)們了解口腔醫(yī)學(xué)之美存在于眾多數(shù)學(xué)分析,、模型分析中，最后由醫(yī)生實(shí)施于患者身上,。同時(shí),，王宇華還借用自己與患者的小故事,，啟迪大家如何與患者溝通，獲得患者的肯定與信賴,。王宇華寄語大家通過努力,，達(dá)到口腔醫(yī)生的三個(gè)境界，“DRM”,，即“Deal with a simple problem”“Revolve the logic behind”“Make it simple but fun”,。
通過本次班導(dǎo)師活動(dòng)，大家深入了解了口腔醫(yī)學(xué)不同尋常的一面,，初識(shí)了未來教學(xué)與科研的場所,，也增強(qiáng)了科研思維，提升了人文素養(yǎng),。大家將堅(jiān)定口腔醫(yī)學(xué)初心，在成為有靈魂,、有溫度的卓越醫(yī)學(xué)人才的道路上不斷努力,。
