5月28日下午，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院麻醉科主任、主任醫(yī)師、二級教授、博士生導(dǎo)師姜虹教授，走進閔行校區(qū)上院100教室，為2024 級醫(yī)學(xué)生帶來一場主題為《演繹“醉”美人生的交響曲》的精彩課程，深度助力醫(yī)學(xué)生明晰職業(yè)方向。
課程伊始，姜虹教授以時間為軸，帶領(lǐng)學(xué)生回溯醫(yī)學(xué)發(fā)展長河。從蘇美爾人泥石板記載的原始醫(yī)學(xué)混沌時代，到希波克拉底四體液學(xué)說、蓋倫解剖學(xué)體系，再到 1847 年中國開展第一例乙醚麻醉等現(xiàn)代麻醉學(xué)的誕生與演進，娓娓道來。她深刻指出，盡管醫(yī)學(xué)已取得巨大進步，但眾多未解難題依舊存在，這些既是醫(yī)學(xué)發(fā)展的阻礙，更是醫(yī)學(xué)生未來科研與職業(yè)探索的重要方向。
談及職業(yè)生涯規(guī)劃，姜教授給出獨特見解：醫(yī)學(xué)生成長目標的設(shè)定，30% 源于興趣，30% 取決于社會需求的迫切程度，40% 依賴專業(yè)能力的適配性。她詳細剖析醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域特點，介紹多元學(xué)歷提升路徑，強調(diào)在校期間規(guī)劃的重要性。除學(xué)業(yè)成績外，學(xué)生應(yīng)積極投身科研創(chuàng)新，充分利用學(xué)校資源提升綜合素養(yǎng)。此外，她還為學(xué)生點明科研與教學(xué)發(fā)展路徑，鼓勵大家申請上海市揚帆計劃、啟明星計劃、國家自然青年基金等項目，全方位發(fā)展，成為臨床、科研、教學(xué)、臨床轉(zhuǎn)化兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
在講座中，醫(yī)德與人文關(guān)懷始終是姜教授強調(diào)的核心。她直言醫(yī)學(xué)兼具科學(xué)性與人學(xué)屬性，“重德才能成醫(yī)，修業(yè)才能精術(shù)”。醫(yī)務(wù)工作者必須堅守 “人民至上，生命至上”，崇尚醫(yī)德、鉆研醫(yī)術(shù)、秉持醫(yī)風(fēng)、勇?lián)厝巍Ｔ谌斯ぶ悄苜x能醫(yī)療的當下，姜教授特別提醒學(xué)生，AI 雖帶來變革，但無法替代醫(yī)療的溫度，醫(yī)生應(yīng)守護“人心”這一醫(yī)者靈魂，提升人文關(guān)懷、情緒支撐與溝通、倫理決策及多模態(tài)數(shù)據(jù)整合能力，實現(xiàn)從“治病”到“治人”的轉(zhuǎn)變，全方位滿足患者身心需求。
互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈，面對學(xué)生踴躍提問，姜教授一一耐心解答。針對“如何從跟隨老師做項目轉(zhuǎn)向獨立組織項目”的困惑，她建議學(xué)生多旁聽研究生組會，主動學(xué)習(xí)，從臨床實際發(fā)現(xiàn)問題，借助醫(yī)院種子基金開展初步研究，積累經(jīng)驗成果，為獨立申請課題筑牢根基。在回答“麻醉醫(yī)生工作內(nèi)容及強度”時，她介紹不同類型麻醉醫(yī)生工作特點，激勵學(xué)生在麻醉領(lǐng)域積極創(chuàng)新，實現(xiàn)個人價值。
此次課程，姜虹教授憑借豐富經(jīng)驗與深厚專業(yè)知識，為醫(yī)學(xué)生繪制出清晰的職業(yè)規(guī)劃藍圖。不僅加深了學(xué)生對醫(yī)學(xué)發(fā)展與職業(yè)路徑的認知，更點燃了他們對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。相信在未來，這些醫(yī)學(xué)生將以此次講座為起點，錨定方向、穩(wěn)步前行、開拓創(chuàng)新，為醫(yī)學(xué)事業(yè)添磚加瓦。
