為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校育人工作,，深入貫徹落實(shí)國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為核心,，建立健全全員育人,、全過程育人和全方位育人的長效機(jī)制，圍繞卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo),，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,，經(jīng)黨委研究決定，在學(xué)生本科階段試推“班導(dǎo)師”工作機(jī)制,，具體如下：
一,、人員組成：
“973”首席科學(xué)家和學(xué)術(shù)帶頭人（PI）等科研骨干。
二,、配備方式：
1,、在2009級全體本科學(xué)生中試行，按照自然班配備,，每班設(shè)“班導(dǎo)師”一名,，與現(xiàn)行帶班輔導(dǎo)員共同開展工作。
2,、導(dǎo)師的選拔采取組織推薦和個(gè)人報(bào)名相結(jié)合的方法,，由學(xué)工部根據(jù)導(dǎo)師意愿,、學(xué)生意向等情況，為相關(guān)班級分配導(dǎo)師,。
3,、為保持導(dǎo)師與學(xué)生聯(lián)系的穩(wěn)定性，無特殊情況,，其工作任期至所帶學(xué)生本科階段結(jié)束為止,。
三、基本條件：
1,、忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生工作，師德高尚,、學(xué)識(shí)豐富,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng),、身心健康,、嚴(yán)于律己、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,。
2、具備較高的專業(yè)水平和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，具有較強(qiáng)的科研能力和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,。
3,、了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、發(fā)展動(dòng)向和社會(huì)需求，能對學(xué)生因材施教,，幫助學(xué)生全面成長,，在學(xué)生中有較高威望。
4,、具有副高級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有博士以上(含)學(xué)位并承擔(dān)教學(xué),、科研和管理工作者。
四,、工作內(nèi)容：
1,、思想引領(lǐng)。關(guān)心學(xué)生思想進(jìn)步,，導(dǎo)師每學(xué)期至少參與2-3次班級活動(dòng),，通過與學(xué)生的“零距離接觸”，深入學(xué)生群體當(dāng)中,，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀,。
2、專業(yè)導(dǎo)航,。做好專業(yè)學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和成才目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。
3、科研啟發(fā),。開展科研方法指導(dǎo),，注重培養(yǎng)科研精神，訓(xùn)練科研思維,。通過言傳身教,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)道德,、深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)潛移默化影響和感染學(xué)生,，將培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)精神與人文精神有機(jī)相結(jié)合。
4,、創(chuàng)新激勵(lì),。注重創(chuàng)新視閾的開拓，創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，以課題型暑期社會(huì)實(shí)踐,、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等創(chuàng)新系列活動(dòng)為渠道，有意識(shí)地培養(yǎng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識(shí),。
五,、工作形式：
1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：加強(qiáng)以網(wǎng)絡(luò)為主體的師生交流平臺(tái),，利用電子郵件,、易班（E-CLASS）等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)即時(shí)有效地與學(xué)生開展互動(dòng)交流，保持溝通渠道暢通,。
2,、依托多元載體：以班級班會(huì)、專題講座,、主題活動(dòng),、小組活動(dòng),、個(gè)別咨詢等形式，開展班導(dǎo)師各項(xiàng)工作,，注重工作針對性與實(shí)效性,。
3、倡導(dǎo)“雙師”聯(lián)動(dòng)：原輔導(dǎo)員工作內(nèi)容和要求保持不變,，班導(dǎo)師配合輔導(dǎo)員積極關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展,，“雙師”聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制定發(fā)展目標(biāo),，當(dāng)好學(xué)生職業(yè)發(fā)展的參謀,。
六、評價(jià)方式：
工作評價(jià)堅(jiān)持以“學(xué)生為主體”,，每學(xué)年組織班級30%以上學(xué)生對“班導(dǎo)師”的工作情況進(jìn)行座談,、評價(jià)，考量其實(shí)際工作態(tài)度,、情況和效果,。醫(yī)學(xué)院將對工作表現(xiàn)優(yōu)異、成績突出的導(dǎo)師,，給予表彰,。
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