為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，知院史、明院情、傳薪火，以思政教育引領(lǐng)推動醫(yī)學(xué)高等教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。2月28日，學(xué)指委教工黨支部邀請上海交通大學(xué)人文學(xué)院歷史系任軼副教授就“震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)人才養(yǎng)成記”進(jìn)行授課。講座由教工黨支部書記戴佳穎主持。
醫(yī)學(xué)大家怎樣從醫(yī)學(xué)生成長而來？我們能否從歷史中有所啟發(fā)？任教授從課程體系、師資力量、醫(yī)德教育、考試制度、文體活動、畢業(yè)生去向等方面，深入淺出地介紹了震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的開展情況。作為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的前身，震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院采用法式精英教育模式，形成了研究、臨床、教學(xué)并重以及臨床醫(yī)生大量介入醫(yī)學(xué)教育等辦學(xué)特色，在其數(shù)十年辦學(xué)歷程中培養(yǎng)了一大批醫(yī)學(xué)精英，在新中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。在重視專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院還重視醫(yī)德教育和社會奉獻(xiàn)，曾在震旦大學(xué)校園（現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院校園）內(nèi)先后建立了多所難民收容所，組織醫(yī)學(xué)生奔赴前線救治傷員。盡管歲月如梭、時光飛逝，百年來在這片校園對仁心仁術(shù)的不懈追求未曾改變。
會后，支部黨員紛紛表示受益匪淺，不僅對上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院及其前身的歷史和醫(yī)學(xué)教育的特點有了更深入的了解和認(rèn)識，還對如何更好地肩負(fù)起學(xué)生工作者的光榮使命有了更明確的努力方向。黨的二十大報告站在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，首次將科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三大戰(zhàn)略”獨立成章并擺放在突出位置，明確“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。學(xué)指委教工黨支部將繼續(xù)圍繞立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，引導(dǎo)學(xué)生更好地踐行“報效祖國，服務(wù)人民”的辦學(xué)使命，用發(fā)展的眼光完成學(xué)生工作“高質(zhì)量發(fā)展”的轉(zhuǎn)型，為建設(shè)“世界一流、中國特色、上海風(fēng)格、交醫(yī)特質(zhì)”的醫(yī)學(xué)院和培養(yǎng)“有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”貢獻(xiàn)力量。
